الثلاثاء, سبتمبر 10, 2024

اخر الاخبار

الرئيسيةرئيس الحكومة يبحث تركيب عدادات كودية للكهرباء والمياه وتقليل كثافة فصول المدارس

رئيس الحكومة يبحث تركيب عدادات كودية للكهرباء والمياه وتقليل كثافة فصول المدارس

وافق مجلس المحافظين المصرى فى اجتماعه اليوم، برئاسة المهندس شريف اسماعيل رئيس مجلس الوزراء، على تركيب عدادات كودية للكهرباء والمياه بواسطة الوزارات المعنية، مع الاخذ فى الاعتبار ألا يترتب على ذلك أى حقوق قانونية للعقارات المخالفة.
وشدد الاجتماع على عدم الاعتداد بهذا الاجراء فى تقنين الأوضاع مع مراعاة أن تكون هذه العدادات سابقة الدفع إذا أمكن، وأن تقوم المحليات بموافاة الوزارات المعنية ببيانات هذه العقارات، وإصدار تصاريح الحفر وإعادة الشئ لأصله.
جاء ذلك عقب استعراض تقرير حول الاجراءات التى يتم اتخاذها للتعامل مع الحالات الخاصة بسرقة التيار الكهربائى، الامر الذى يهدر على خزانة الدولة ما يقرب من 4 مليارات جنيه سنوياً، هذا بخلاف ما يترتب على سرقة المياه.
ومن ناحية أخرى، أكد رئيس الوزراء على الاهتمام الذى توليه الحكومة لملف التعليم، واعتباره محوراً اساسياً فى برنامجها الذى سيتم عرضه على البرلمان، ووجه بضرورة قيام المحافظات بموافاة وزارة التربية والتعليم بالاحتياجات الخاصة بالاراضى لاقامة مدارس بنظام المشاركة مع القطاع الخاص.
وذلك بهدف القضاء على كثافة الفصول والوصول بها إلى 45 تلميذا فى الفصل الواحد، والتى تحتاج إلى بناء 155 ألف فصل فوراً على أن تطرح الحكومة الارض للمستثمر بنظام حق الانتفاع لبناء المدارس وتنظم الوزارة الخدمة وتقوم بوضع الضوابط اللازمة لانشاء هذه المدارس والرقابة على المصروفات والعملية التعليمية.
وفى هذا الصدد، أشار وزير التعليم إلى أن الموازنة العامة لن تتحمل أية مبالغ لانشاء هذه الفصول وأنها تستهدف ابناء الطبقة المتوسطة على أن يتم الاستفادة بمخصصات الاستثمار الحكومى للمناطق الاكثر احتياجاً وأن هذا المشروع فى حاجة إلى 2100 قطع أرض، وفرت المحافظات حتى الان 500 قطعة فقط.
ومن جانبه، طالب رئيس الوزراء، المحافظين أن يضعوا هذا المشروع على قمة الاولويات، مؤكداً العمل على 3 محاور، الاول توفير الدعم والتمويل الحكومى للمناطق الفقيرة، والثانى توفير خدمة جيدة بتكلفة مناسبة يشارك فيها القطاع الخاص تلبى احتياجات متوسطى الدخل، هذا بالاضافة للمحور الثالث وهو المشروع المصرى اليابانى الذى يهدف إلى إنشاء ألف مدرسة على مستوى تقنى عالى.

اقرأ المزيد