تقوم وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع برنامج الأغذية العالمي في مصر، بإدخال أدوات تكنولوجية ورقمية جديدة في المدارس المجتمعية؛ للحد من الفجوة التكنولوجية بين الأطفال في المدارس المجتمعية بالمناطق الريفية وأقرانهم الأوفر حظاً الملتحقين بنظام التعليم الرسمي.
قدم البرنامج والوزارة أكثر من 1800 كمبيوتر لوحي (تابلت) إلى المدارس المجتمعية (جهاز واحد لكل مدرسة) في المناطق الريفية النائية في 8 محافظات في صعيد مصر، كما تم تدريب المعلمين في تلك المدارس على استخدامها.
وعن طريق استخدام الكمبيوتر اللوحي والاتصال بشبكة الإنترنت، أصبح المعلمون الآن يتصلون ببنك المعرفة المصري (EKB)، الذي يعتبر أكبر منصة تعليمية في مصر. فهو يتيح للمعلمين زيادة معرفتهم بمختلف الموضوعات مع مساعدة طلابهم على تحسين تعلمهم باستخدام محتوى تعليمي ديناميكي وجذاب.
وقال منجستاب هايلي، ممثل برنامج الأغذية العالمي ومديره القطري في مصر: “نحن نعيش الآن في عالم سريع الوتيرة حيث يمكن لأطفال المدارس اليوم الوصول بسهولة إلى عدد لا نهائي من المعلومات في غضون ثوان”.
وأضاف “في مصر في حين أن بعض المدارس قادرة على مواكبة هذا التطور إلا أن البعض الآخر يتخلف عن الركب ومن خلال هذه المبادرة، نضمن أن جميع الأطفال سيواكبون هذا التطور الهائل، كما أنها وسيلة لتشجيع النمو الذاتي والحراك الاجتماعي وبالتالي دعم أهداف التنمية الوطنية في نهاية المطاف” .
ومن خلال توصيل الكمبيوتر اللوحي بعارض ضوئي (بروجيكتور)، تتمكن المعلمة من مساعدة الأطفال على استكشاف محتوى جديد للتعلم عن طريق مقاطع الفيديو والألعاب والأغاني والصور والقصص. وقد أظهرت أجهزة الكمبيوتر اللوحي التي تم توفيرها بالفعل ببعض المدارس في العام الماضي تأثيراً إيجابياً على الأطفال مما جعلهم أكثر اندماجاً وشجعهم على استكشاف أفكار جديدة.
وبهدف تقديم الدعم لوزارة التعليم لرصد التقدم المحرز في التعليم في المدارس النائية، يساعد برنامج الأغذية العالمي في تطوير “تطبيق” جديد مخصص لإدارة الفصل. وبمجرد إطلاقه، سيتم تدريب المعلمين على كيفية استخدام أجهزة الكمبيوتر اللوحي لتسجيل وتتبع نسبة الحضور والدرجات والتوزيع اليومي للوجبات الخفيفة المغذية التي يقدمها البرنامج في المدارس.
ومن خلال ربط التطبيق بنظم المعلومات بالوزارة، سيتمكن العاملين في الوزارة من الوصول إلى البيانات فور إدخالها لمراقبة وتقييم التقدم والتحديات التعليمية.
وقال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم: “إدخال التكنولوجيا وأنظمة التعليم الإلكتروني في المدارس هي مبادرة على مستوى البلاد تقودها وزارة التعليم المصرية. هذا التحول الرقمي يزود الطلاب بالأدوات اللازمة لنقل تجربتهم التعليمية إلى مستوى آخر. نحن حريصون على توفير فرص متساوية في التعليم للأطفال في المناطق المهمشة لسد الفجوة المعرفية بين الطلاب في مختلف أنحاء مصر”.
كما نجح كل من وزارة التربية والتعليم وبرنامج الأغذية العالمي في تطوير منصتين جديدتين مبتكرتين لتيسير عمل المسئولين الحكوميين والتربويين؛ منصة منهم توفر تحليلًا ديناميكياً وتفاعلياً لأهداف التعليم الرئيسية من خلال لوحات متابعة البيانات البصرية على شبكة الإنترنت؛ ومنصة أخرى تحلل بيانات وزارة التربية وتظهر المواقع الجغرافية على الخرائط.